许多人在搭乘交通工具出行的时候都会遇到这样两类家长，一类家长自始至终都把孩子紧紧抱在怀中，不让孩子离开自己的控制范围，生怕孩子有危险；另一类家长则只顾忙着自己的事情，对孩子完全置之不理。 　　在现北京中学校长、原朝阳区第二实验小学校长夏青峰看来，这两类家长的做法都是不可取的，家长要学会放手让孩子自己成长，并成为孩子成长强有力的保护与支持者，他认为：“家教的最高境界是让孩子在自由中负责任，在快乐中学习。” 　　柔软的力量无比强大一天，夏青峰在校园里随意拉了10个四、五年级的孩子，让他们对自己的父母提一些建议，短短一个多小时的时间，10个孩子总结了包括“家长不要 太暴力”，“妈妈不要太啰嗦”，“不要总拿我和其他同学比较”，“大人不要动不动就在家里吵架”，“我只看一会儿电视，父母就要求我去学习，而他们却总是 看很久”等15条建议。 　　在夏青峰看来，如果深入孩子们中间，父母们就会了解很多自己平时看不到、想不到的事情。“教育孩子的前提是尊重孩子，尊重孩子的前提是了解孩 子。如果我们不了解孩子总是说这个方法、那个方法，我们是解决不了长远问题的。”他说：“我想家庭教育最重要的一点就是认识孩子，认识到孩子是一个人，是 一个有思想、有情感、有性格的独立个体。无论是老师还是家长，如果不能触及孩子的内心，只是想强加给他是根本没用的。真正的教育一定是内心的改变。教育孩 子一定要靠思想的交流，绝对不能靠打压，打压只能解决一时的问题，而真正让孩子长时间持续发展的一定是柔软的东西，柔软的东西绝对比打压的东西更有力量， 更加长远。” 　　放大孩子的优点夏青峰反复提及，父母最不应该做的事情就是对孩子进行一无是处的评价。他说：“一个人成功最大的障碍是什么？是他心目中的权威人物对他的负面期 待。孩子在小学阶段，心目中的权威人物一般是家长和老师，如果家长总在别人面前数落他‘怎么这么笨’，‘别人家孩子怎么可以呢？’，总是在不断地重复这些 话语就是强化负面的期待，然后孩子就会慢慢认为自己真的不如别人。” 　　夏青峰同时认为，不强化负面期待的同时，家长还必须要清楚地认识到每个孩子是不相同的，千万不要把孩子的弱点跟别人的优点相比较。他说：“家长 要意识到，人与人之间一定是不同的，每个孩子一定都有自己的优点，家长要做的是去发现自己孩子的潜力与优点，然后让孩子自我发现。只要家长发现了孩子的优 点，并把孩子的优点不断放大，很多工作就会做起来，会带动其他的东西。” 　　小学阶段保护好孩子的童心一位外国专家曾说过这样一句话“孩子的另一个名字叫可能性”。夏青峰非常认同这一观点，并称自己最想对家长说的一句话就是：“孩子在小学阶段是 非常不成熟的一个阶段，家长千万不要急于给孩子下结论。”夏青峰解释道：“孩子是人就一定要理解，孩子现在这个阶段是他人生成长经历一个非常不成熟的阶 段，他在逐渐地走向成熟，所以这个阶段儿童有很多心理的特点，有时候我们认为的缺点只不过是这个年龄阶段的特点而已。” 　　在夏青峰看来，在小学阶段家长一定要做的一件事是保护孩子们的童心。“小学最大的特色是丰富性。这是指在小学这个阶段，一定要让孩子的头脑接受 到各种各样的刺激，而不只是一个方面的刺激。在各种各样的刺激丰富了以后，孩子长大后再慢慢选择具体朝什么专业发展都是可以的。小学千万不要只局限于一 点，如果孩子刚刚接触艺术，家长就谈一生只走艺术道路就太狭隘了，小学一定是打下丰富性的基础。” 　　不要让孩子伤在起跑线上许多人形容人生是一场没有终点的马拉松比赛，家长不要让孩子输在起跑线上，但在夏青峰看来，家长更不要让孩子伤在起跑线上，也不要将这场马拉松变成短跑比赛，因为让孩子伤在起跑线上比输在起跑线上更加可怕，这会让孩子一蹶不振，再也不想起跑。 　　夏青峰介绍了他对自己孩子的期望和要求，他说：“我对自己孩子的要求一是独立，二是幸福，三是影响。我希望我的孩子长大以后能自食其力，成为一 个独立的人，不要给别人麻烦，能够自己养活自己；同时我希望他是一个幸福的人，无论他从事什么工作，都能有一个健康、积极向上的心态，能够跟周边的人融洽 相处这是最好的；还有就是希望他要对社会应该有一点回报，希望他能够通过自己的努力影响身边的人，让周围的人也幸福起来，为社会做一点贡献。” 　　培养孩子的责任心与好奇心“人生一定是个马拉松，而跑步一定是孩子自己去跑。家长不能代替孩子去跑，也不能控制孩子怎么跑。家长能做的是什么？第一个给他环境，第二个是 给他机会，第三个给他动力。”夏青峰说，“我觉得家长给孩子的环境、机会、动力这三个因素是非常重要的。在提供环境、机会、动力的过程中，我们一定要记 住，在起始阶段拉着孩子，让孩子有所依靠，慢慢地与孩子并行，直到最后要放手让孩子走在前面，再看着孩子的背影，默默为他祝福。” 　　家长具体可以如何去做，夏青峰也给出了具体的指导，他说：“首先要让孩子们生活在一个舒展的、安全的环境之中。这个安全不是指物质方面的安全， 而是指孩子心理的安全感。其次家长还要给孩子提供机会，提供动力去支撑帮助孩子成长。这其中包含两个方面，一方面是品格，一方面是学业。我个人认为品格方 面两点最为重要，一点是负责任的品格，让孩子从小养成负责任的品格，一定会使他受益终身。二是好奇心。现在家长跟孩子谈的更多的是好胜心，好胜心可以让人 优秀，但是一定是好奇心让人走向卓越，一定是好奇心让孩子去自主学习。家长一定要培养孩子的好奇心，让孩子感觉到学习就跟玩儿一样。当然这是很难的，但是 只要我们去做，让孩子把学习和快乐链接起来。”

孩子  自己负责