文丨鱼爸     图片来源网络

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我家有一个很严肃的姑父。小孩们看见他都要躲开，因为他总是板着脸。 所以当我带儿子去他家的时候，总是会跟小家伙说：“不要太闹哦！姑爷爷喜欢安静呢。” 这次清明假回家扫墓，大家在一起住了几天。没想到儿子跟他玩的很好。 有一次去泡温泉，儿子本来跟我们走到了大路上。又回去叫姑爷爷，希望拉着他一起去。 才几天的时间，他轻松地搞定了姑爷爷，实在让我刮目相看。 细细一想，小家伙还真有办法。不吵不闹，却又常常去跟他说说话，问这问那的，撒撒娇，卖卖萌，慢慢就近乎了。 去其他亲戚家拜访，也能落落大方。在交往方面我倒不要太忧心了。所以当有妈妈跟我提及：孩子在家里胆子很大，可到了外边，跟人不打招呼，变得畏畏缩缩的，该怎么办？ 这就一定要看看，孩子是不是缺乏这种情感——社会感情。 其实，不管是大人还是孩子，都会有一种联结他人的愿望。在和人的交往过程中，找到自己的价值，实现自己的价值。 我们人类能够进化成如今的样子，就离不开这种社会情感。 而培养一个人的社会情感最好的阶段就是幼儿阶段，因为这个阶段孩子的成长速度慢，也对其他人更具有天然的依赖。

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在生活中，我们会发现很多单亲的孩子，或者留守儿童表现地更加孤独一些。因为孩子的社会情感培养离不开家庭这个环境。 孩子的社会交往能力就是在家庭里开始形成的。 所以我会常常鼓励孩子去跟自己的长辈相处。比如跟舅舅一起玩疯狂一点的游戏，跟姑姑一起说说故事。父母一定要敢于放手，让孩子自己去尝试着交往。 当孩子第一次跟自己的亲人招手时，你要积极地帮他去建立联结。然后就交给孩子自己去交流表达。当孩子用自己那含糊不清的语言跟人打招呼时，不要打断他，更不要去代替孩子说话。 很多说不好话的孩子都是被父母宠溺的孩子，因为还没等他们说话，父母已经把一切都准备好了。 看上去是完美的爱，其实不利于孩子去掌握语言。 要鼓励孩子去运用自己的能力，去表达自己的想法。就算他们说的很慢，一个长句子要分段说，也要耐心地等待他们说完。 记得刚开始儿子说话也是一个个的短句子，我们听的都急。可我还是会让他们慢慢说，如今他已经能轻松自如地运用长句子，有时候还会用一些成语和叠词呢。这个跟他平常的阅读也有很大的关联，所以要坚持给孩子进行亲子阅读。 而一些语气助词的使用，更能让他表达自己的情绪。这些词语就是平常跟父母的对话中习得的。所以，好好跟孩子说话。并且要多说说话。


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有一种父母，无时无刻不在挑孩子的毛病。好像孩子怎么做都不满意。结果孩子会觉得自己低人一等，成年后都觉得自卑。 比如孩子打招呼这件事，我们中国人看的很重。真的要这么急吗？ 就拿儿子跟那个严肃的姑爷爷的交往来说。刚开始见面的时候，我也会提醒儿子，“来，这是姑爷爷，是爸爸的姑父，你叫一下姑爷爷。”儿子瞧了一眼那张严肃的脸，可不乐意叫。我也不能催他，就找法子跟长辈说说话，化解当时的尴尬。因为我知道儿子需要时间。 可几天后混熟了，天天姑爷爷姑爷爷地叫着。 我们要给孩子时间，更要去读懂孩子。因为很多的孩子是慢热型，或者性格是偏内向的。 记得有一次，在电梯间碰见邻居带着女儿出门。那个小女孩一见我们就腼腆的低下了头。可这个时候热情的邻居打着招呼，还要女儿叫叔叔阿姨。 孩子的头反而更低了。这时邻居就大声起来了，“怎么不叫，我是怎么教你的，没一点礼貌！”然后又对着我们笑笑。我觉得她在乎的是自己的面子，而不是孩子的感受。 太多的父母希望自己的孩子大大方方，见人嘴巴甜点。可这样的孩子，你越是逼着他去打招呼，让她越是反感这件事。久而久之，孩子更不敢跟陌生人打交道。 父母对孩子的教育，也要尊重其发育阶段的特点。 千万不要给孩子扣上一顶“不讲礼貌”的帽子。也不要强迫孩子去按照大人安排地模式进行交往。因为这样做，只会让孩子更加退缩。 而你的理解和帮助，加上耐心地等待。有一天，你会为孩子的进步感到吃惊。


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对自我满意的孩子，才能更自信地融进集体。孩子在1-2岁这个阶段会有自我意识的产生。他们会产生物权意识，会觉得这个是我的，跟你说“不能拿，不给你”。 可千万不要小看了这个阶段，因为交往不是去逢迎拍马，而是有礼有节。这个基础就是“有自己”，事实上孩子对物权的关注是开始去关注自己和他人的不同。独立性和自主意识也往往是这时候开始萌芽。 如果父母没有理解孩子这个行为，就会觉得孩子是自私自利，无理取闹。反而去强迫孩子服从。 当孩子拼命拽着自己的玩具，不想给另外一个孩子玩的时候。有的妈妈出于情面，一定要强迫孩子分享。生硬地抢去，又任凭孩子去哭。 这样能锻炼出孩子的分享意识吗？绝不可能，从来没有被满足的孩子，永远不会去主动分享。反而让孩子对自我产生模糊感，终其一生都活在别人的眼里。 当然，在交往中，不懂分享的人往往不会被人接纳。我们还是愿意看到一个大方的孩子。 那就先培养好孩子的安全感，让他知道自己的东西不会被抢去，只是给其他孩子暂时支配。 另外就是父母的行为往往对孩子的影响很大。比如我们家吃水果，我一般不会一个人吃一个，而是要分开给每个人吃一点。这不是小气，而是让孩子体会大家一起吃的感觉。 而孩子不愿意分享的时候，我不会勉强他。而是转移他们的注意力，其实孩子心情好的时候，一般乐于分享一部分的东西给其他的孩子。只是很多时候，孩子们会同时去争一样物品而起了冲突罢了。所以，父母要多观察，读懂孩子的行为。 一般孩子到了5岁的时候，社会情感的一些模式会基本固定下来。在这之前，一定要努力培养孩子的社会感情。 这样孩子离开家以后，不管是升学还是工作。父母都不要那么操心，孩子也会更受欢迎一些。今后的婚姻和家庭也会幸福很多。（本文为鱼爸原创，图片来自网络，公众号转载可联系授权，欢迎个人分享给需要的朋友们。）支持原创就在文末点赞，欢迎留言！您所见到的，也许就是朋友需要的！分享吧
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