每年5月的第三个星期日是“全国助残日”，今天是第27个全国助残日。社会应当如何看待残障人士，残障人士又应该如何自我认知？事实上，伤残只是他们人生中的一个特点，不是优点，也不是缺点，至于这个特点如何去发挥，取决于我们的社会。我们要做的事情是消除障碍。

《从盲人到父亲，如何修炼》演讲者 / 蔡聪
蔡聪，公益组织者。10岁时因药物性青光眼导致视神经萎缩，视力仅0.02。蔡聪是视障群体里的 “另类”，他上学时收过垃圾、开过小卖部，工作后做杂志、做培训、做媒体。现在他已经成为新晋奶爸，继续大胆尝试各种可能性，去追寻自己想要的生活。
△【中科院SELF讲坛】蔡聪演讲今天我站在这里，感到非常骄傲，因为我是盲人。女士们，先生们，大家好！我是“不紧张”，为什么叫“不紧张”，因为在我的视觉范围，加上灯光一晃，根本看不见下面有没有人，所以我可以“目中无人”。我叫蔡聪，是一位视障人士。我曾经听过一个发生在哈佛大学法学院的故事。有一回，全美盲人联盟的主席去哈佛大学法学院演讲，他说：“今天我站到这个地方感到非常骄傲，并不是因为我来到哈佛大学的法学院而骄傲，而是因为我是一个盲人。”我听到这段话的时候惊呆了，我心里说，难怪人家都在“自信”的前面加上一个词，叫“盲目”的自信，原来说的就是你。身为一个盲人有什么好骄傲的，看不见是多么悲惨的一件事情，你居然觉得骄傲？这就是我的第一反应。

但这些年工作和生活的经历，给我带来的反思，我渐渐地明白了这句话的意思。当时他说的话，也是今天我想要带给大家的。周围所有人都告诉我，看不见了，你这辈子基本上也就没戏了。但我想，我还有很多事情可以做。我10岁的时候因为药物性青光眼，导致视神经萎缩。周围所有人都告诉我说，看不见了，那你这辈子基本上也就没戏了。在当时我们那个小城市，人们不太知道盲校，我在求医无门的情况下，只好在普通学校上学，直到2004年高中毕业。毕业时，我向省招办申请，希望以工作人员读题的方式让我参加高考。但是被以“没有先例”为由拒绝了。幸好后来发现，原来在我们国家还有针对盲人单考单招的特殊学校。虽然专业只有音乐和针灸推拿，但是好歹有个大学上。我考上了长春大学特殊教育学院针灸推拿系。在盲校里所有人都会告诉你，将来你是要去做按摩师的。有人会说，传统的盲人三大行业就是乞讨、卖唱和算命，现在有了一个按摩可以做，你们应该感到非常珍惜，并且为此应该非常努力。

但我不这么认为。我在普通学校的时候，虽然看不见，但是我和同学们干过很多事，收过垃圾，也开过小卖部，还做过社会调查，所以我觉得其实我们应该能够做很多事情。但是这时所有同学都跟我说，不要去想这些了，我们如果不去做按摩师还能做什么呢？所以当大学毕业时，绝大多数同学不管他们喜欢还是不喜欢，不管他们的身体适应还是不适应，都选择了做按摩师。我在网上找工作，遇到公益机构在招聘视障广播节目制作人。原来，有一批视障人跟我的想法一样，想去看看我们还有什么样的可能性，大家因此聚集到了一起。于是，我来到了北京，从做广播开始到现在做杂志、做培训……做很多我喜欢的事情。我还在工作过程中认识了我的妻子，她也是一个视力障碍人士。我们2015年春节结婚 ，2016年有了一个可爱的女儿，我们生活得非常幸福。

人们对身体障碍、文化层次、出身阶层等事情的偏见，可能深深伤害到别人。而我，想改变这种偏见。事实上，在我长大成人，走向婚姻，走向生育的过程中，遇到过很多很多的质疑和担忧。这些年，父母和亲人朋友都在不断替我想办法，但是他们的出发点都是——我看不见，所以我做不了什么事情。他们想，可能最简单的解决途径就是找一个能够看得见的人和我结婚，然后照顾我。可是他们又想，万一她瞧不起我看不见怎么办呢？于是就有人出主意说，你找一个文化层次低一点的，或者找一个农村来的。听到这些，我内心非常难受，尽管我知道这是出于对我的爱护。这种难受，不光是因为人们对于视障人士的认知，同时更是因为大家对文化层次、出身阶层等这些事情的看法。可能在不知不觉中，这种态度就会深深地伤害别人。而我就是其中的一个受害者，所以我试图反抗这种偏见。

我工作后，要满世界去出差，要独自做很多事情，开始让父母意识到，这小子好像生活得挺好的，不像我们想象的那样。但结婚后，要不要孩子这个问题，又变成了大家共同关心的话题。如果要孩子，万一遗传了视力障碍怎么办？即使他不是视力障碍，可他将来怎么面对自己的父母是视力障碍人士？伤残是一个特点，不是优点，也不是缺点。我和妻子非常喜欢孩子，我们希望生命里能有一个或者是一群小生命，和我们一起成长。至于说孩子是否视力障碍，这不应该是绝定性因素。医生建议我们去做基因检测，但是我俩拒绝了。医生说要是生一个盲的孩子你们可别找我，我们说这个跟您真没关系，这谁也决定不了。我们可以决定的事情，包括医生您可以做的事情，是告诉那些视障的父母，如果你的孩子有视力障碍，也不用怕，因为我们其实有很多事情都可以做。2014年，我去美国百金斯盲校访问。我了解到，现在在美国，其实盲人都在普通学校里上学，接触的是融合教育，而百金斯盲校他们更多的是做支持工作。什么叫支持工作？就是如果一个家庭迎来一个视力障碍的孩子，那没有关系。那么当别的父母在给孩子买黑白卡片激发他的视力的时候，我们有31种不同气味的小瓶子去激发孩子的嗅觉，还有其他不同的空间激发孩子的听觉……

这关键在于我们怎样看待视力障碍这件事。如果我们把它当成一个个人的问题，可能结论就是你看不见了，所以你的人生就没有希望了。但我们换成一个支持的视角，把视力障碍当成有的孩子高有的孩子矮，有的孩子胖有的孩子瘦一样，当成生命的一种特点来看待，我们想到的都是怎么样去支持他，让他在这个世界上根据自己的情况自由地发展，取得属于自己的成功。这是一种全新地看待残障，或者看待生命价值的方式。伤残只是我们人生中的一个特点，它不是优点，也不是缺点，至于这个特点将来怎么样去发挥，取决于我们的社会，我们要做的事情是消除障碍。

他们的伟大成就

尼克·胡哲：没有四肢的演讲家胡哲1982年出生于澳大利亚，天生没有四肢。小时候胡哲饱受同学的嘲笑和欺侮，十岁时曾试图在浴缸溺死自己。但父母没有放弃对他的教育，2003年，胡哲大学毕业，并获得会计与财务规划双学士学位 。2005年被提名为“澳大利亚年度青年”。2010年他出版自传式书籍《人生不设限》。他在五大洲超过25个国家、举办1500多场演讲，成为世界上最知名的演讲家之一。



伊扎克·帕尔曼：轮椅上的小提琴家帕尔曼出生于以色列，4岁时因患小儿麻痹症成为终身残疾。他自幼酷爱音乐，10岁上电台演奏，13岁是以一曲《野蜂飞舞》一举成名。后来，他的作品多次获得格莱美大奖，成为当代世界十大小提琴家之一。然而，他时刻没有忘记自己是一个残疾人。他用自己的钱筹建残疾儿童医院，为残疾人事业作出了贡献。有一次，一位残疾妇女见到他感慨地说：“见到你没有自暴自弃，我太羡慕你了。”帕尔曼却幽默地回答说：“太太，我的‘麻痹症’仅仅是在腿上”。

海伦·凯勒：无光无声世界里的耀眼明星在19个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。她在沙利文老师的帮助下学会识字和认识世界，19岁时考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年海伦·凯勒逝世，享年87岁，却有86年生活在无光、无声的世界里，期间她完成了14本著作，其中包括著名的《假如给我三天光明》等。她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年被评选为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。

高士其：中国科普事业奠基人1925年，20岁的高士其从清华大学毕业，赴美留学。在一次细菌试验中发生意外事故，他受脑炎病毒感染，造成瘫痪。1930年回国后，写出了“菌儿自传”和“抗战与防疫”等众多优秀科普文学作品，受到读者欢迎。他后来全身瘫痪，但身残志坚，成为中国科普文学的一代宗师。……

他们说




最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。——尼克·胡哲


我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。
——史蒂芬·霍金



在困厄颠沛的时候能坚定不移，这就是一个真正令人钦佩的人的不凡之处。
——贝多芬


每个人都有残疾，我的残疾你们能看到，那你们的残疾呢？
——约翰·库提斯

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楼主呀，，，您太有才了。。。

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