《都昌文学》2017年第26期 （总第26期）
编者：无论一个国家，一个地方，年轻人都代表着未来，学生就是未来的希望。
《都昌文学》公众号，本期编发的都昌县杭桥中学学生作品，是我们的一个尝试，《都昌文学》非常乐意成为展示都昌未来作家今天作品的平台。
《都昌文学》诚邀都昌县各中小学语文教师，将你们指导学生写出的优秀作品发给我们,并附上数幅能展示贵校风貌的图片。
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知耻而后勇
八（1）班 吕紫慧
清末学者朱起凤，曾因弄不清“首施两端”和“首鼠两端”可以通用，误批了学生的作文，受到人们的耻笑。之后，他发奋学习，收集了三万条词语，加以编排，博举例证，加以解释，著成了300万字的《辞通》出版后，海内外学术界评价很高，与《辞源》、《辞海》并称中国三大辞书，成为后人学习古文的必备工具书之一。
朱起凤在嘲笑中奋起的事迹，使我们很受启发。金无足赤，人无完人。人们在生活、工作、学习中，总会暴露出自己的许多缺点。有时甚至犯可笑的错误。我们中学生，由于读的书不多，阅历浅，经验少，这类事更容易发生。这时就要有朱起凤的精神，把各种嘲笑、讽刺、挖苦化作为动力，从失败的地方奋起，知耻而后勇。挫折后的前进，
我们会在学习中犯一些错误，比如上课当众读错了字，与同学谈论历史人们时张冠李戴，写作文时文不对题。这些，都容易引起同学的嘲笑。同学犯了错，不应该嘲笑他，但假如自己出了错受到嘲笑时，又该怎么办呢？对于这笑声，既不要充耳不闻，更不能破罐子破摔，也无须千方百计地掩饰和辨解。当然，更不能因此报复同学。而应以此为“耻辱”，发奋学习，以弥补自己的不足，不再出类似的笑话。
将“知耻而后勇”作为座右铭，还能让我们勇于表达自己的观点，能够主动发现自己潜在的不足，从而多向老师和同学请教。
代沟
八（2）班 江佳琪
有人说：“世界上最宽的沟，是父母与子女之间的代沟。”我很赞成这种观点，随着年龄的增长，我们都有了自己的思想，渴望从家长那里得到“解放证”，但这样也使我们与父母之间的距离越来越远，形成代沟。
我们渴望父母像对待大人那样对待我们，是因为我们觉得自己已经长大了。而在父母眼里，我们还是长不大的小孩，没有足够的生活经验，没有丰富的人生阅历，却有着自己的主意。父母责怪我们越来越不懂事，不断重复述说我们小时的乖样子。但我们何尝知道，父母对我们的关爱之心没有变过，只因为担心更多期盼更多，总是那么不放心地多叮嘱几句。我们听不进去时，就觉得父母唠叨，��嗦。导致我们对父母的思想，管教方式，严格程度都产生了反感，甚至逆反心理：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好。代沟就益发加宽了。
重要的是父母与子女都身处一个家庭中，如果相处得不好，闹得不愉快，父母与子女的情绪难免会低落。所以该怎样解决父母与子女之间的代沟是个很重要的问题。但也需要双方都付出行动。作为子女，我们应该要明白父母“望子成龙”“望女成凤”的心愿。在我们眼里，这是有些苛刻的严，但我们也应该知道，这也反映了父母对我们的爱呀！所以我们要理解，体凉父母的一片苦心。而我们的父母也不是圣人，正所谓“人非圣贤，孰能无过。”所以父母也会有过错，他们在家庭教育方面也难免会有误区。与父母平等交往，多沟通，既可以帮助父母走出误区，又可以帮助我们作出正确的决定。
我们与父母多多沟通，有情感的，也有理性的。这种沟通，是辨明是非，寻找最佳结果的过程。与父母发生矛盾时，我们首先要冷静，不能激发矛盾，然后通过沟通，弄清分歧所在，找到双方都能够接受的办法。理解父母最有效的办法，是换位思考和调适逆反心理。这能让我们站在父母的角度去看待问题，也能更好地化解我们与父母之间的矛盾，就会明白父母是爱我们的。沟通，仅从词的表面意义就能知道，沟通了，代沟自然就不能阻隔我们的亲情。
代沟没了，家庭就是一个乐园。
我的家乡
八（2）班 刘娜
那天周六，我的心情格外的好，就想起我家不远的小山玩玩。
走在乡间的小路上，两边是心旷神怡的盛开有小太阳花。那是一种野花，小伙伴都叫它太阳花，只要有阳光照耀，它们就蓬蓬勃勃的开了。花瓣是金黄色的，一闪一闪的，格外耀眼。
继续往前走，路边有一个小池塘，粉里透红的荷花，正散发出阵阵清香，仙子一般从荷叶中钻出来，亭亭地展示她美丽的身姿。有几只小蜻蜓在池塘上忙碌着，不时又停在荷花上，让我想起诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我被这美不胜收的景所吸引了，停下脚步看了好久。
小池塘在山的脚下，望望这座山，心里便萌生了一种想法：爬上山顶去。我挺想看看山顶是什么样子。这座山，虽然以前爬过多次，却从未登顶。
一步步地走过山路。山路边的植物有绿的，红的，还有嫩黄嫩黄的叶子，还有花，遗憾的是我叫不出它们的名，或者一簇簇的开在枝头，或者冷不丁儿从草丛里挺出一朵。春天里，山上有很多杜鹃花，红艳艳的把小山打扮得生机勃勃。
终于到了山顶，原来山顶也有树啊！一棵棵翠绿的叶子在微风中招展。哎呀，这儿还是鸟儿的天堂！它们一会儿跳上这颗树，一会儿又飞到另一颗树上，像是在表演舞蹈，又叽叽喳喳叫着，像是在展示歌喉。她们自由自在，调皮可爱。我想许多描写鸟儿的词：燕呢喃，杜鹃啼春，百鸟争鸣。小虫子也不甘示弱，啾啾啾啾地鸣唱着。我不知道虫儿是和鸟儿竞美歌喉，还是为鸟儿伴奏，只着得那声音特别好听，特别和谐。犹如音乐大师演奏出的美妙轻音乐。
这是我的家乡，美丽和谐的，越看越爱的家乡。
皂荚树
八（2）班 刘小霞
我家门口有一棵高大挺拔的树，人们叫它“皂荚树”。
初春，皂荚树长出了嫩绿的枝叶，枝条上有柔软的小刺，春雨洒在它那嫩绿角枝叶上，及时给它送来“乳汁”，它努力地吸吮着。开心地长大。
夏天，皂荚树的树叶已变成茂密的深绿。这时的它象一个顶天立地的巨人，伸出它的大手挡住炽热的阳光，树下便成了人们休息的好场所。村里的小孩在这棵树下“下象棋”、“钓鱼”，是他们天然后的乐园。
然而，我曾经却讨厌它。
七岁那年的一个中午，我在皂荚树下玩时，突然，一串串的皂荚掉了下来。我向上一望，心想：“它们好像扁豆啊！兴许还能吃呢？”我于是往树上爬，正当我气喘吁吁地想再攀高一点时，脚上突然传来剧痛，身子却不由自主地停了下来。我低头一看，是一根皂荚刺划伤了我的脚，鲜血已涌出来了。于是我便顾不上皂荚，从树上滑了下来。那之后，我一直讨厌这棵皂荚树。
秋天，皂荚树上挂满了黑黝黝的皂荚，就像一把把黑镰刀。难怪人们又叫“皂荚树”为“镰刀树”呢？
皂荚成熟时，经常有人到我家门口摘皂荚。我听他们说：“皂荚是做肥皂的原料，而且皂荚刺是一种好良药。”说到这里，我便向上望挂在树上的皂荚，看那已变黑的硬刺。和那参差不齐的树枝，渐渐地我发现原来皂荚树为我们做了那么的贡献。
冬天到了，皂荚树像光秃秃的老人，虽然，它不像以前那样高大，但它在心中的形象不会改变。
母爱
八（1）班 江会珍
爱，它不是简单的一个字，不是一句话能表达出来的。它就像是一个魔法师，当你无助的时候让你获得安慰，当你绝望的时候给你点燃希望之火，只有我们亲身尝试，才会体验到爱的温暖。
这是发生在一个寒冷的早晨，我一如既往地背着书包去上学。路上，风呼呼地刮着，像千万根刺，一次又一次刺入到我身体上，我冷极了，全身颤抖着，这使我的感冒更厉害了，一声又一声的咳嗽让我的心情焦燥万分。不久，到了学校，我小心翼翼地把水杯拿出来，正准备喝药，忽然发现我忘记带药了，此时的我心急如焚，感觉所有的坏事全跑到我身上了，我开始不烦躁安。叮零零，上课铃响了，同学们如痴如醉听着老师讲课，手脚麻利做着笔记。而我呢？呆呆地望着窗外，心早已被那忘带的感冒药勾走了。
我静静地坐在座位上，兴疼，鼻塞，昏昏沉沉，难受极了！一分钟，两分钟……终于，下课铃声响了，我魂不守舍地走出教室，独自一人靠在墙上自言自语，早已没有了往日的活泼和开朗。忽然，我看见一个瘦小的身影立在我面前，是妈妈！妈妈冷得全身发抖，脸冻得红彤彤的格外显眼，她的手心里紧紧握着我的感冒药，一脸正经对我说：“天太冷了，多穿点衣服，你看你连药都没拿，我怕你的感冒更严重，就送来了。”就这么一句简简单单的话，让我鼻子发酸，有一种想哭的感觉，我一句话都没说，只是微微点了点头，接过妈妈手中的感冒药，心中充满了爱。
尽管天气很冷，但妈妈送来的感冒药似乎被妈妈施了法力，暖和极了。我想：这法力大概就是妈妈对我无私的爱吧。
抛开烦恼
八（2）班 江静颖
“人越大，烦恼就越多”，许多人都认为这是理所应当的事。可是，当烦心事像茫茫大海中的波涛一个接连一个地向我涌来时，我该怎么和它们抗衡呢？在它们面前，我显得那么弱小，无能，好像注定是失败者一样。直到那一次，我发现我理解错了。
那天，太阳像和往常一样闪烁着光芒，我又一次走在上学的路上，与朋友嘻嘻哈哈，不知不觉中，走到了学校。铃铃铃……上课了。我们都回到座位上，等待着老师的到来。走廊上传来一阵沉重的脚步声，是老师。老师一走进教室，我们突然就紧张起来。一是因为老师严肃的神情，二是老师手中夹着的一叠试卷。老师走上讲台，第一个被点名的就是我们班成绩最优的。她不安地走去，老师拿起她的试卷，大发雷霆。我们都知道，她犯了不该犯的错误，老师批评了她好一阵子，最后她对老师轻轻地说了声对不起，到下一个了，我在心中默默祈祷着：千万别点钱，千万别点我啊！但是，天意总是不尽人意的，造化弄人，我还是“中奖”了，我同样怀着不安的心理走向老师，虽然老师仅仅是说了几句我的不是，但是我还是非常难堪。下课时，我趴在桌子上，感觉因为老师的几句话增添了许多烦恼，这时我想到了被批评最惨的优秀学生，向她的座位看去，她竟正在和同学一起聊天，而且脑上满带微笑，这使我非常不解，我跑过去问她：“你被老师批评，难道不伤心吗？”她却说了句：“为什么一定要伤心呢？老师帮我们指出错误，她的批评给了我警示。你呀，不要多想，总给自己徒增烦恼，是不好的哦！”顿时，我彻悟了。
是啊！曾经的那些烦恼，不是老师父母和同学强加给自己的，全都是自己主动戴上去的。它像枷锁一样带给自己的难受，居然都是自作自受人。任何困难，任何逆境，都只是一时。抛开烦恼，学习就不苦了。你看见的前面，是一片灿烂的辉煌。
再读《鲁滨孙漂流记》
九（）班 吕志雄
翻开过去的记忆，收获新的滋味。
翻开早已读过的书；在其中寻找自己所没有发现的细节。
周末晚上，我躺在床上翻开了手上的书，看着鲁滨孙的奇迹般的经历。纵然我早已知道书的下一页的内容，但我还是读的非常慢。我尝试着把自己代入角色，想着如果是我，我会如何度过那种恶劣环境？如何在物质贫困变得衣食无忧呢？答案是我不能。不是说我没有那能力；而是没有独一人在荒岛生活二十几年承担孤独的勇气。
鲁滨孙从发现野人的脚印，到救下星期五教他语言，让他改掉吃人的毛病，再到离开，人生短短的几十年，半数在荒野中独自度过。我不觉得他碌碌无为，反而觉得他是生活在旧时代的新人类。
我们就应该像鲁滨孙一样，即使毫无希望也要坚持下去。因为坚持也许会有希望，不坚持就肯定是败局，我始终相信“狭路相逢勇者胜。”对我们将面临的中考，何尝不是那样呢？
生命之所以可贵，一是因为它的价值，二是胸襟可含概着一切。
《鲁滨孙漂流记》很不简单，它既包含着人可以征服大自然的体验，又有对大自然的敬畏！
夜已深，静中传来几声蛙鸣，那声音居然如此动听。原来，大自然少了我们的喧闹，变得更加迷人。
我想，如果自己也经历一次鲁滨孙的生活，我会怎么做。可是现代社会，不可能有这样的条件来检验自己。
合上书，看着封面，把它放在桌上，已疲倦的眼眼使我不得不睡下，希望明日醒来，不要忘记今晚最真实的自己。
合上记忆，带出旧的认识，新滋味。
能遇见你，真好
八（2）班 邵玉清
在我们成长的道路上，会遇到许多形形色色的人，有的人闯进你的生活是为了帮助你，指引你走向人生的巅峰，而有的人闯进你的生活却是为了干扰你。但这些人都是陪伴着我们成长不可缺少的伙伴。
尽管有这么多人参与我成长的过程，但是唯有一个她让我心中充满温暖����我的知已。
在刚进入初中，踏入新班级门槛的时候，你的出现让我心中多了一份心安，一丝温暖。毕竟是小学同了一年的同学，在同一个班级里相互好歹有个照应，因为有了你的陪伴，我的初中生活就不会那么孤独了。
真巧，你是我同桌，坐在你身旁的我还是难以平息心中那份热情，想和你说话却又不敢。只能目不转睛地看着你，那高冷的面孔，让我有所畏惧，呆呆地盯着你，那优雅的动作，使我情不自禁地和你打了个招呼，你也用你天籁般的声音回应我，我心中已感到满足。但让我出乎意料的是，你还主动跟我说话，跟我分享你的快乐。顿时感觉你是我至今为止，遇见过最温柔最容易相处的人。
随着你和我密集的交流与联系，我们彼此了解，互吐心事。慢慢地，我变得像你一样亲切，你也变得像我一样开朗，爱笑。我们有着共同的语言，因此，我们都成为了彼此的知己。于是，校园内又多了一对一起欢笑，一志流泪的知己。
转眼间，初二下学期了，我们一起手牵手走过了整整一年半，一年半内我们相互鼓励，互相支持着，经历的风风雨雨我们一起承担着，但是由于我的个人原因，转入另一所学校。
离开你了，还有一年半就要靠我们各自去承担了。还记得曾经说过：我们说好不分离，要一直一直在一起。此刻心中有太多的无奈，不舍及时你的亏欠，我已无法弥补。只能愿你在今后的岁月中，能笑看花开花落，云卷云舒。
身在另一所学校的我，回忆起与你相处的点点滴滴，心中不由得感叹：能遇见你，真好！希望你亦是如此！
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