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不管任何事情，孩子的意愿和家长的态度是最关键的！
作为口才培训老师，可能都遇到过这样的情况，那就是，家长常会向我们提出这样的问题：学口才主持对孩子的学习有什么帮助？我的孩子学了口才会比别的孩子更出众吗？
虽说答案肯定是“有！”或“会！”。但这话到底要怎么说才更有说服力？为此，也许你不止一次地思考过这个问题。
那么，学习播音主持的孩子，到底会有哪些出众之处呢？
其实目前，我们学校里的语文课堂教育还不能全面地涵盖“语”和“文”两个重要的领域。
为了利于考试，校园语文教育往往不自觉地偏向于“文”，而忽视了“语”，特别是有声语言能力的培养。这使得很多孩子说话发音不够标准、不敢当众表达自己、缺乏自信且言之无物。这就更凸显了语言能力培养的重要性！
汉语言的魅力，是从说好普通话开始的。普通话作为语言艺术的载体，是播音艺术课堂上必须掌握的一门课程。
现在越来越多的国家开始推广学习汉语，抑扬顿挫而又意味深长的汉语语言，已经成为了一种学习潮流。作为中国人，在深感骄傲的同时，又怎能不发扬光大自己的语言，又怎能不讲好我们的普通话呢？
学习主持可以更好地掌握语音结构、发音技巧，让孩子发音更加清晰、标准、动听且省力。
随着社会的发展，口才已经成为一个人立足社会的重要基础。
在我们的语言课堂上，孩子们通过主题演讲、现场采访、模拟主持等实践课程的训练，逐渐释放自我、勇敢表达，更懂得了用清晰的语言去良好地与人沟通。这也将为他们的人生发展带来更多的机会和更加广阔的空间。
曾经有一位家长，把孩子送到语言培训机构时说：
“我的孩子胆子特别小，家里来了客人，她都不敢说话，甚至想躲起来。所以我想让她学学口才，看能不能有什么变化。”
于是，在之后的课堂上，老师结反复鼓励孩子当众说话、当众表演，并且适时引导。
经过一段时间的训练，这个孩子不仅可以当着同学们的面表演节目，而且也会主动讲述自己身边发生的一些事情，甚至表达自己的一些想法。
后来，这位家长告诉老师，他的孩子居然在学校里当着全校同学和老师的面，登上了舞台参加讲故事比赛，而且还获得了最佳表演奖。
家长觉得孩子变化太大了，很不可思议。但其实，这是必然的结果，因为学习播音主持的过程，同时也是一个培养自信心的过程。
公众礼仪训练课，也是播音课堂上的一门必修课。站，要像一颗挺拔的小松树；坐，要像一只优美的小白鹅。这是播音课堂上我们对学生形体仪态的要求；
此外朗诵课，是让孩子在优美的音乐声中，声情并茂地朗诵，这可以使孩子们的身心得到艺术的熏陶，从而全面提升他们的艺术素养。
经过以上两种课程相结合的反复训练，内外兼修，孩子们的气质逐渐变得更加高雅了。
播音艺术是一门综合艺术，播音艺术的学习，是一个从汉字的发音、到气息的训练、再到即兴表述，最后到仪态气质的一个综合而全面的训练过程。只要长期坚持对播音专业的学习，就不难成为人群中那个仪态大方、口齿清晰、思维灵活、声音悦耳，富有魅力的人。
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