新的课程方案进一步优化了课程结构。其中一个变化是，在保留英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语。学校可自主选择第一外语语种，教育部鼓励学校创造条件开设第二外语。
新的课程方案将课程类别调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程，为不同发展方向的学生提供有选择的课程。
必修课程根据学生全面发展需要设置，全修全考；选择性必修课程根据学生个性发展和升学考试需要设置，选修选考；选修课程由学校根据实际情况统筹规划开设，学生自主选择修习，可以学而不考或者学而备考，为学生就业和高考自主招生录取提供参考。
根据新方案，普通高中三年，学生必须修满144个学分才能拿毕业证书。其中，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康科目和综合实践活动等国家必修课程占了88个学分。
专家介绍，国家规定的公共必修课，其难度是要所有学生都能顺利完成学习任务，因此新标适当地降低了难度。
最新出炉的课程标准则对14门学科课程进行了重新修订，以学科大概念为核心，通过主题活动、动手实践等，使课程内容实现结构化和情景化，另外，结合学科特点，融入国家和社会发展中的最新成果，实现课程内容与时俱进。
教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员 王湛：
比如，历史课程设置“改革开放新时期与中国特色社会主义进入新时代”专题；信息技术、通用技术、数学等课程要求学生学习了解物联网、人工智能、大数据处理等相关内容。
新课标明确规定“课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2”，并设置了中华优秀传统文化学习专题，进行中华传统文化经典作品深入学习研讨。将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇 目”，推荐篇目数量也从14篇（首）增加到72篇（首），提高了学习要求。
教育部教材局巡视申继亮对此回应称，背诵篇目的增加，是在评估学生的学习能力基础上，对加强传统文化的具体落实。
申继亮表示，这次高中课程修订完以后，在传统文化教育、革命传统教育等方面进一步加强。主要有三个方面的依据：第一，传统文化教育不是简单地开一门课，要结合各个学科的特点，全科渗透，结合各学科特点，有机地、自然地把传统文化教育内容融入进去；第二，要用“量”为教育打上中国底色，语文课标里要求课内必读书目中，传统的经典作品必须应占1/2以上；第三，要求更高，不是简单的知道，要从传统文化的学习当中汲取营养，真正注入中国传统文化的基因。
另外比如历史课程中文化方面的学习，站在世界文化发展的角度看中华文化的贡献，角度不一样了，要求也不一样了，所以要求也要有所提高。
古诗文背诵推荐篇目
文言文（32篇） |
（一）必修（10篇） |
《论语》十二章（“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”） |
劝学（学不可以已……用心躁也） | 《荀子》 |
屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也） | 司马迁 |
谏太宗十思疏 | 魏征 |
师说 | 韩愈 |
阿房宫斌 | 杜牧 |
六国论 | 苏洵 |
答司马谏议书 | 王安石 |
赤壁斌 | 苏轼 |
项脊轩志 | 归有光 |
（二）选择性必修（10篇） |
子路、曾��、冉有、公西华侍坐 | 《论语》 |
报任安书（古者富贵而名摩灭……难为俗人言也） | 司马迁 |
过秦论（上） | 贾谊 |
礼运（大道之行也……是谓大同） | 《礼记》 |
陈情表 | 李密 |
归去来兮辞（并序） | 陶潜 |
种树郭橐陀传 | 柳宗元 |
五代史伶官传序 | 欧阳修 |
石钟山记 | 苏轼 |
登泰山记 | 姚鼐 |
（三）选修（12篇） |
《老子》八章（第八章“上善若水”；第十二章“五色令人目盲”；第十五章“古之善为士者”；第二十二章“曲则全”；第二十四章“��者不立”；第二十七章“善行无辙迹”、第三十三章“知人者智”；第八十一章“信言不美”） |
季氏将伐颛臾 | 《论语》 |
大学（古之救明明德于天下者……壹是皆以修身为本） | 《礼记》 |
中庸（喜怒哀乐之未发……万物育焉；博学之……人十能之，己千之） | 《礼记》 |
《孟子》一则（敢问夫子恶乎长……则不能也） |
|
逍遥游（惠子谓庄子曰……则夫子犹有蓬之心也夫） | 《庄子》 |
谏逐客书 | 李斯 |
兰亭集序 | 王羲之 |
滕王阁序 | 王勃 |
黄冈竹楼记 | 王禹�� |
上枢密韩太尉书 | 苏辙 |
古代文论选段 |
毛诗序（诗者，志之所之也……不知手之舞之足之蹈之也） |
|
典论��论文（盖文章，经国之大业……而声名自传于后） | 曹丕 |
诗品序（若乃春风春鸟……故曰：“《诗》可以群、可以怨”） | 钟嵘 |
与元九书（感人心者……华声，实义） | 白居易 |
题画（江馆清秋……独画云乎哉） | 郑燮 |
人间词话（词以境界为最上……自有名句；境非独谓景物也……否则谓之无境界；古今之成大事业、大学问者……恐为晏欧诸公所不许也） | 王国维 |
诗词曲（40首） |
静女 | 《诗经》 |
无衣 | 《诗经》 |
离骚（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路） | 屈原 |
涉江采芙蓉 | 《古诗十九首》 |
短歌行 | 曹操 |
归园田居（其一） | 陶潜 |
拟行路难（其四） | 鲍照 |
春江花月夜 | 张若虚 |
山居秋暝 | 王维 |
蜀道难 | 李白 |
梦游天姥吟留别 | 李白 |
将进酒 | 李白 |
燕歌行 | 高适 |
蜀相 | 杜甫 |
客至 | 杜甫 |
登高 | 杜甫 |
登岳阳楼 | 杜甫 |
琵琶行（并序） | 白居易 |
李凭箜篌引 | 李贺 |
菩萨蛮（小山重叠金明灭） | 温庭筠 |
锦瑟 | 李商隐 |
虞美人（春花秋月何时了） | 李煜 |
望海潮（东南形胜） | 柳永 |
桂枝香��金陵怀古 | 王安石 |
江城子��乙卯正月二十日夜记梦 | 苏轼 |
念奴娇��赤壁怀古 | 苏轼 |
登快阁 | 黄庭坚 |
鹊桥仙（纤云弄巧） | 秦观 |
苏幕遮（燎沉香） | 周邦彦 |
声声慢（寻寻觅觅） | 李清照 |
书愤 | 陆游 |
临安春雨初霁 | 陆游 |
念奴娇��过洞庭 | 张孝祥 |
永遇乐��京口北固亭怀古 | 辛弃疾 |
菩萨蛮��书江西造口壁 | 辛弃疾 |
青玉案��元夕 | 辛弃疾 |
贺新郎（国脉微如缕） | 刘克庄 |
扬州慢（淮左名都） | 姜夔 |
长亭送别（【正宫】【端正好】） | 王实甫 |
朝天子��咏喇叭 | 王磐 |
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