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都昌: 家居风水与家庭和谐
昆仑绝顶
但言风水,莫不持罗盘,踏八卦,满嘴阴阳五行。致使闻者晕头涨脑,言者神游天外,至于效果吗?那就各安天命----罢了。然风水之说果为无稽之谈?昆仑窃以为未必尽然。
风水之说起源于先民择地定居。古代先民在战争、自然灾害和生存选择的大背景下,选择建筑地点时,对气候、地质、地貌、生态、景观等各类建筑环境进行综合评判,以及在建造中掌握某些机巧和禁忌,最终总结出一整套相关的经验,这就是原始的“风水”。及至汉晋,这些经验才相对系统地整理成文,最终在唐宋以后形成具有哲学思想架构的流派学说。
《诗经.大雅.公刘》有这样一段记述,“既景(ying)乃冈,相其阴阳,观其流泉。其军三单,度其隰(xí)原。彻田为粮,度其夕阳。豳(bīn)居允荒。”这首诗描绘了周人的始祖公刘离开故都邰(tái)(故址在今陕西武功县境内),迁都至豳(在今陕西旬邑和彬县一带)开疆创业。到达豳地以后,他先是到原野上进行勘察,有时登上山顶,有时走在平原,有时察看泉水,有时测量土地。然后开始规划哪里种植,哪里建房,哪里养殖,哪里采石……诗篇将公刘开拓疆土、建立邦国的过程,描绘得清清楚楚,这就是华夏先民原始的风水之说。那个时候的风水没有哗众取宠之嫌,有的只是用生命和鲜血换来的生存经验。
至汉代,在《易经》玄学思想及董仲舒“天人感应”等谶纬学说影响下,原有的相地术与阴阳五行、八卦干支结合起来,为进一步发展奠定了哲学基础和逻辑推理之条件。唐宋以后,随着程朱理学的兴起,相地术理论构架日益完善。一方面着眼于山川形势和藏风得水等方面的内容;另一方面却又与占卜、命相等无稽之谈穿凿附会,多了一些迷信、荒诞不经的内容,致使“风水”这门博大精深的学问在某种特定的环境下成为下九流迷惑众生,谋财害命的邪恶手段。
《黄帝宅经.序》有云:“夫宅者,乃是阴阳之枢纽,人伦之轨模,非博物明贤未能悟斯道也”这就是说,住宅不仅应当是天地间阴阳之聚集交汇平衡,即人们的物质生活场所,而且还应该是人们精神生活准则的空间存在模式。
什么叫阴阳?夫为阳,妻为阴,夫妻间就是阴阳;父母为阳,孩子为阴,家长与孩子就是阴阳;见光为阳,背光为阴,明暗就是阴阳;说笑为阳,吵架为阴,和谐就是阴阳。说了这么多,大家多少该对“阴阳”有些感悟了吧。就家居生活来说,和谐有序就是阴阳枢纽,但这门学问浩如烟海,博大精深,“非博物明贤”者是不能深悟奥妙的。古人云:治国先治家,舒适的住宅配合人文教化,方可达到“家代安昌”,进而实现“治国、平天下”的宏伟抱负。
古代《阳宅十书》、《阳宅会心集》、《鲁班营造正式》、《鲁班经》、《八宅明镜》内容繁复,昆仑择其精要,以今人之言说前人大法,希望对各位家长朋友能有所助益。
搁置房间格局和家具陈设这个环节,家庭风水不外“空气”、“采光”、“温度”、“湿度”、“通风”,这五个因素。俗语说,“人不见风,鬼不见地,龙不见万物”,接下来就聊聊这些我们平时忽略的,而又非常重要环境因素。
一、从生理角度讲,人在居室中生活,首先要保证有足够的新鲜空气,使人自然正常地呼吸。否则就像在夏季乘坐挤满人的公交汽车,感到气闷、不舒适。不舒适会怎么样?好话也说不出好意思,明明妻子充满爱心,给老公买了件衬衫,最后听到老公耳朵里,就变成了”你不修边幅,很衰的样子”。那你说,你老公会不会开心?好事变坏事,不吵嘴才怪。
一个成人每小时约需要30立方米新鲜空气,我国住宅净高为2.7米,可以计算出每人应有的居住面积:9.3-11.1平方米。古代风水中有“正房出贵人”、“堂屋有量不生灾”的说法,但这并不是说越大越好。室大多阴,室小多阳。阴盛则阳病生,阳胜则阴病生。这就是为什么孩子房间过大,孩子反而过于内向、腼腆,洗浴、厕所这些阴位面积较小。
二、白昼间,通过窗口取得的光线称为自然采光,用人工光源取得的光线成为照明。合理的采光和照明对人身机体的生理状况有良好的作用,使视觉机能和神经系统处于舒适状态,有效提高工作或休息效率。反之如果采光和照明不佳,不仅影响生理状态,而且因视机能过度紧张,导致全身疲劳,还会产生近视眼等眼疾。
回想一下,为什么有时候我们看书很容易疲劳?为什么在床上总是翻来覆去,睡不踏实?为什么静静地坐在沙发上总感到一丝不耐?其实很多时候不是因为家里光线过强,就是光线过暗。虽然自己没有太明显地察觉,但你的眼睛,你的皮肤,甚至你的毛发都已经感觉到了。通过神经末梢的传导,最终大脑告诉你——紧张起来,然后会引发诸如消极、悲观、疲惫等不良情绪。
以一个15平方米的起居室为例,装一只40瓦的日光灯或60瓦白炽灯,照明就可以达到要求。居室内最好不要用搪瓷或金属灯罩。这种灯罩的上下光线反差大,造成室内一明一暗。当人的眼睛反复经过明暗区,极易引起疲劳。所以灯罩最好是半透明的,使整个房间光线柔和,均匀,无炫目,有益于保护视力。
三、风水书中说,“何知人家有福份,三阳开泰直射中。何知人家得长寿,应天目日无忧愁”。住宅的小气候要能要能保证居住者机体温热大致平衡,不使体温调节机能长期处于紧张状态,能有良好的温热感觉、正常的工作效率和休息睡眠。夏季室内适宜温度21-30℃,最佳24-26℃,冬季适宜温度:19-24℃。
风水学中对水是非常重视的,宅前有河被认为是吉利之宅。近水住宅除了有饮用、排污、灌溉之利,还可以保持住宅微气候相对稳定的湿度。湿度过低易易引发上呼吸道疾病,湿度过高,不利于人体散发内热,从而引发不快。如长期处在寒冷、潮湿的环境易患感冒、冻疮、风湿等疾病。
四、风水中对大风是忌讳的,但对宅内的微“风”却是要“藏”的。缓慢的微风不仅可以减低室内空气中二氧化碳和有毒气体的含量,减少病原微生物和灰尘的数量,还能降低浊气——难闻的味道,增加愉悦感。夏季创造穿堂风,冬季避免穿堂风。
通风标准如图所示:
五、房间布局
讲座中我画了一个九宫格。下面的九宫歌诀希望家长和小朋友要背诵下来,以后用得上:二四为肩,六八为足,左三右七,戴九履一,五为中央。
一个合理的家庭布局,不仅仅是从生活的便利出发,更应该从人文角度去深入探索。人道分长幼有序,房间也有君臣佐使。历代名人大家的住宅莫不是修身齐家的道德教化场所。今人住高楼大厦,已经没有古代的内外院落,但房间的简单布局,仍然能够起到相夫教子、传承血脉、光大门楣的效果。
4-9-2是内宅,主祭祀、传道、休息。4、2是家长和孩子的休息区,9是家里的主位,祭祖先,供圣人,立家规,传道统。4-9-2是个神圣的区域。8-1是个分享信息、合家娱乐的区域。这样的分配有什么好处呢?厕所的味道、厨房的油烟味道、洗衣机的噪音和脏衣物的污秽味道既不会影响家长的休息,也不会打扰看自学习。
三口之家减小餐桌面积和用餐面积,增大学习和娱乐空间。一方面暗示孩子不贪图饮食,只求温饱,另一方面鼓励孩子投身知识的海洋,并且愿意参与集体活动,增加动手和动脑的能力。
加强4-9-2和8-1-6的通风和采光,有利于上述活动积极开展。
在讲座中我曾经问过大家:“家里到底存不存在大凶之位?”馨墨说得很好:“哪里吵架哪里就是凶位”,换句话说就是你把房间的功能用错了!以2号房为例,那是孩子学习和休息的地方。孩子学习的时候,孩子不能边吃边喝,那是餐厅的功能;家长也不能横加指责,打断孩子,那是9号的立家规的功能;孩子也不能玩耍,那是8号房的功能。我这么说各位家长可能就会明白了,这其实就是培养孩子专注、有计划、讲规矩的美德和习惯。这种习惯换种说法叫做文化内涵,或者叫做教养。
现在所有的家长朋友不妨细细思量,在家里你和爱人、孩子争执最多的地方是哪里?
想不想改变?想的话仔细琢磨是不是你在不正确的时间、不正确的地点,说了不正确的话?想清楚了抓紧改变大凶之位,想不清楚给我打电话,发微信,随时皆可。
最后几个家长问了我些具体问题,总结了一下,居然写了一首打油诗《昆仑风水歌》
开门不见床与厕
窗明几净光线得
穿堂有风神情悦
手脚温热乐呵呵
灵符不如合家照
一起读书一起歌
南北睡眠身体好
少责多赞家道合
就到这吧,昆仑第一次讲风水,不成熟的地方,大家多包涵、多指正。
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